Amb l’activitat formativa d’Anglès Nivell A1-1 tenim com a objectiu principal que els alumnes desenvolupin les habilitats i competències comunicatives inicials en llengua anglesa, per tal de posar-nos en contacte amb aquesta llengua i començar a expressar-nos-hi i a comprendre-la en situacions de poca complexitat. Es tracta de la primera part del curs de nivell A1.

En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’activitats teoricopràctiques que ens permeten endinsar-nos en la llengua anglesa a través d’un aprenentatge senzill i molt efectiu en termes d’aplicació immediata i real al nostre entorn, quotidià o no. A més, oferim recursos variats i distribuïts en les diverses habilitats lingüístiques i comunicatives (sobretot llegir i escriure, però també escoltar i parlar), que ens faciliten tenir un punt de partida motivador per aprendre l’idioma i, si escau, començar-lo a ensenyar. El material amb què treballem està format per continguts pràctics addicionals, aplicables al dia a dia del professorat i al seu entorn personal i professional. Així mateix, es poden utilitzar deslligats de la funció de l’ensenyament d’aquesta llengua, com a creixement personal.

Amb l’activitat formativa d’Anglès Nivell A2-2 tenim com a objectiu principal que els alumnes consolidin les habilitats i competències comunicatives bàsiques en llengua anglesa, per tal de començar a sentir-nos més segurs amb aquesta llengua i començar a expressar-nos-hi i a comprendre-la en situacions d’una dificultat que, malgrat ser baixa, ja comença a ser més complexa. Es tracta de la segona part del curs de nivell A2.

En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’activitats teoricopràctiques que ens permeten endinsar-nos en la llengua anglesa a través d’un aprenentatge senzill i molt efectiu en termes d’aplicació immediata i real al nostre entorn, quotidià o no. A més, oferim recursos variats i distribuïts en les diverses habilitats lingüístiques i comunicatives (sobretot llegir i escriure, però també escoltar i parlar), que ens faciliten continuar aprenent l’idioma i, si escau, començar-lo a ensenyar. El material amb què treballem està format per continguts pràctics addicionals, aplicables al dia a dia del professorat i al seu entorn personal i professional. Així mateix, es poden utilitzar deslligats de la funció de l’ensenyament d’aquesta llengua, com a creixement personal.

En aquest curs els alumnes treballaran amb la creació d'una unitat didàctica i per això hauran de posar en pràctica els coneixements adquirits als mòduls anteriors. També tendran a la disposició models d'unitats, tasques, materials, avaluacions...

The main objective os to create a didactic unit based in CLIL methodology. During this course, students will work on the creation of a CLIL unit so they will need to practice the knowledges acquired in previous courses. Moreover, they will have plenty if examples, models, tasks, rucbrics...

Amb l’activitat formativa d’Anglès Nivell C1-3 tenim com a objectiu principal que els alumnes consolidin i posin en pràctica les habilitats i competències comunicatives avançades en llengua anglesa, per tal d’assolir autonomia i gestió pràctica d’aquesta llengua i per tal d’expressar-nos-hi i comprendre-la en situacions d’una dificultat alta, centrades en les converses orals i escrites, tant formals com informals. Es tracta de la segona part del curs de nivell C1.

En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’activitats teoricopràctiques que ens permeten endinsar-nos en la llengua anglesa a través d’un aprenentatge senzill i molt efectiu en termes d’aplicació immediata i real al nostre entorn, quotidià o no. A més, oferim recursos variats i distribuïts en les diverses habilitats lingüístiques i comunicatives (primàriament escriure i parlar, però també llegir i escoltar), que ens faciliten arribar a un nivell d’anglès intermedi-alt i, si escau, començar-lo a ensenyar. El material amb què treballem està format per continguts pràctics addicionals, aplicables al dia a dia del professorat i al seu entorn personal i professional. Així mateix, es poden utilitzar deslligats de la funció de l’ensenyament d’aquesta llengua, com a creixement personal.

Amb l’activitat formativa d’Anglès Nivell C1-2 tenim com a objectiu principal que els alumnes consolidin i posin en pràctica les habilitats i competències comunicatives avançades en llengua anglesa, per tal d’assolir autonomia i gestió pràctica d’aquesta llengua i per tal d’expressar-nos-hi i comprendre-la en situacions d’una dificultat alta, centrades en les converses orals i escrites, tant formals com informals. Es tracta de la segona part del curs de nivell C1.

En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’activitats teoricopràctiques que ens permeten endinsar-nos en la llengua anglesa a través d’un aprenentatge senzill i molt efectiu en termes d’aplicació immediata i real al nostre entorn, quotidià o no. A més, oferim recursos variats i distribuïts en les diverses habilitats lingüístiques i comunicatives (primàriament escriure i parlar, però també llegir i escoltar), que ens faciliten arribar a un nivell d’anglès intermedi-alt i, si escau, començar-lo a ensenyar. El material amb què treballem està format per continguts pràctics addicionals, aplicables al dia a dia del professorat i al seu entorn personal i professional. Així mateix, es poden utilitzar deslligats de la funció de l’ensenyament d’aquesta llengua, com a creixement personal.

Amb l’activitat formativa d’Anglès Nivell C1-1 tenim com a objectiu principal que els alumnes consolidin i posin en pràctica les habilitats i competències comunicatives avançades en llengua anglesa, per tal d’assolir autonomia i gestió pràctica d’aquesta llengua i per tal d’expressar-nos-hi i comprendre-la en situacions d’una dificultat alta, centrades en les converses orals i escrites, tant formals com informals. Es tracta de la primera part del curs de nivell C1.

En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’activitats teoricopràctiques que ens permeten endinsar-nos en la llengua anglesa a través d’un aprenentatge senzill i molt efectiu en termes d’aplicació immediata i real al nostre entorn, quotidià o no. A més, oferim recursos variats i distribuïts en les diverses habilitats lingüístiques i comunicatives (primàriament escriure i parlar, però també llegir i escoltar), que ens faciliten arribar a un nivell d’anglès intermedi-alt i, si escau, començar-lo a ensenyar. El material amb què treballem està format per continguts pràctics addicionals, aplicables al dia a dia del professorat i al seu entorn personal i professional. Així mateix, es poden utilitzar deslligats de la funció de l’ensenyament d’aquesta llengua, com a creixement personal.

En aquest curs els alumnes treballaran amb els conceptes clau per aprofundir els coneixements relacionats en la metodologia AICLE i realitzaran activitats pràctiques relacionades amb els contiguts teòrics.

During this course, students will learn key concepts in order to gain knowledge related CLIL methodology and they will also    practice the theory throughout some practical activities.

En aquest curs els alumnes treballaran amb els conceptes clau per aprofundir els coneixements relacionats en la metodologia AICLE i realitzaran activitats pràctiques relacionades amb els contiguts teòrics.

During this course, students will learn key concepts in order to gain knowledge related CLIL methodology and they will also practice the theory throughout some practical activities.

En aquest curs els alumnes treballaran amb els fonaments bàsics de la metodologia AICLE i realitzaran activitats pràctiques relacionades amb els contiguts teòrics.

During this course, students will learn some basic principles of CLIL methodology and they will also practice the theory throughout some practical activities.

En aquest curs els alumnes treballaran amb els fonaments bàsics de la metodologia AICLE i realitzaran activitats pràctiques relacionades amb els contiguts teòrics.

During this course, students will learn some basic principles of CLIL methodology and they will also practice the theory throughout some practical activities.

Amb l’activitat formativa d’Anglès Nivell B2-3 tenim com a objectiu principal que els alumnes consolidin i posin en pràctica les habilitats i competències comunicatives intermèdies-altes en llengua anglesa, per tal de fomentar l’autonomia i la gestió pràctica d’aquesta llengua i per tal d’expressar-nos-hi i comprendre-la en situacions d’una dificultat mitjana-alta, centrades en les converses orals i escrites, tant formals com informals. Es tracta de la tercera part del curs de nivell B2.

En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’activitats teoricopràctiques que ens permeten endinsar-nos en la llengua anglesa a través d’un aprenentatge senzill i molt efectiu en termes d’aplicació immediata i real al nostre entorn, quotidià o no. A més, oferim recursos variats i distribuïts en les diverses habilitats lingüístiques i comunicatives (primàriament escriure i parlar, però també llegir i escoltar), que ens faciliten arribar a un nivell d’anglès intermedi-alt i, si escau, començar-lo a ensenyar. El material amb què treballem està format per continguts pràctics addicionals, aplicables al dia a dia del professorat i al seu entorn personal i professional. Així mateix, es poden utilitzar deslligats de la funció de l’ensenyament d’aquesta llengua, com a creixement personal.

Amb l’activitat formativa d’Anglès Nivell B2-2 tenim com a objectiu principal que els alumnes consolidin i posin en pràctica les habilitats i competències comunicatives intermèdies en llengua anglesa, per tal de fomentar l’autonomia i la gestió pràctica d’aquesta llengua i per tal d’expressar-nos-hi i comprendre-la en situacions d’una dificultat mitjana, centrades en les converses orals i escrites, tant formals com informals. Es tracta de la segona part del curs de nivell B2.

En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’activitats teoricopràctiques que ens permeten endinsar-nos en la llengua anglesa a través d’un aprenentatge senzill i molt efectiu en termes d’aplicació immediata i real al nostre entorn, quotidià o no. A més, oferim recursos variats i distribuïts en les diverses habilitats lingüístiques i comunicatives (primàriament escriure i parlar, però també llegir i escoltar), que ens faciliten arribar a un nivell d’anglès intermedi-alt i, si escau, començar-lo a ensenyar. El material amb què treballem està format per continguts pràctics addicionals, aplicables al dia a dia del professorat i al seu entorn personal i professional. Així mateix, es poden utilitzar deslligats de la funció de l’ensenyament d’aquesta llengua, com a creixement personal.

Amb l’activitat formativa d’Anglès Nivell B2-1 tenim com a objectiu principal que els alumnes consolidin i posin en pràctica les habilitats i competències comunicatives intermèdies en llengua anglesa, per tal de fomentar l’autonomia i la gestió pràctica d’aquesta llengua i per tal d’expressar-nos-hi i comprendre-la en situacions d’una dificultat mitjana, centrades en les converses orals i escrites, tant formals com informals. Es tracta de la primera part del curs de nivell B2.

En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’activitats teoricopràctiques que ens permeten endinsar-nos en la llengua anglesa a través d’un aprenentatge senzill i molt efectiu en termes d’aplicació immediata i real al nostre entorn, quotidià o no. A més, oferim recursos variats i distribuïts en les diverses habilitats lingüístiques i comunicatives (llegir, escriure, escoltar i parlar), que ens faciliten arribar a un nivell d’anglès intermedi-alt i, si escau, començar-lo a ensenyar. El material amb què treballem està format per continguts pràctics addicionals, aplicables al dia a dia del professorat i al seu entorn personal i professional. Així mateix, es poden utilitzar deslligats de la funció de l’ensenyament d’aquesta llengua, com a creixement personal.

Amb l’activitat formativa d’Anglès Nivell B1-3 tenim com a objectiu principal que els alumnes consolidin i posin en pràctica les habilitats i competències comunicatives preintermèdies en llengua anglesa, per tal de fomentar la seguretat i l’autonomia amb aquesta llengua i d’expressar-nos-hi i comprendre-la en situacions d’una dificultat mitjana, ja molt propera al llenguatge que ens podem trobar en moltes situacions reals. Es tracta de la tercera part del curs de nivell B1.

En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’activitats teoricopràctiques que ens permeten endinsar-nos en la llengua anglesa a través d’un aprenentatge senzill i molt efectiu en termes d’aplicació immediata i real al nostre entorn, quotidià o no. A més, oferim recursos variats i distribuïts en les diverses habilitats lingüístiques i comunicatives (llegir, escriure, escoltar i parlar), que ens faciliten millorar els nostres coneixements previs de l’anglès d’una manera motivadora i, si escau, començar-lo a ensenyar. El material amb què treballem està format per continguts pràctics addicionals, aplicables al dia a dia del professorat i al seu entorn personal i professional. Així mateix, es poden utilitzar deslligats de la funció de l’ensenyament d’aquesta llengua, com a creixement personal.

Amb l’activitat formativa d’Anglès Nivell B1-2 tenim com a objectiu principal que els alumnes consolidin i posin en pràctica les habilitats i competències comunicatives preintermèdies en llengua anglesa, per tal de fomentar la seguretat i l’autonomia amb aquesta llengua i d’expressar-nos-hi i comprendre-la en situacions d’una dificultat que ja comença a ser mitjana. Es tracta de la segona part del curs de nivell B1.

En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’activitats teoricopràctiques que ens permeten endinsar-nos en la llengua anglesa a través d’un aprenentatge senzill i molt efectiu en termes d’aplicació immediata i real al nostre entorn, quotidià o no. A més, oferim recursos variats i distribuïts en les diverses habilitats lingüístiques i comunicatives (sobretot llegir, escriure i escoltar, però també parlar), que ens faciliten millorar els nostres coneixements previs de l’anglès d’una manera motivadora i, si escau, començar-lo a ensenyar. El material amb què treballem està format per continguts pràctics addicionals, aplicables al dia a dia del professorat i al seu entorn personal i professional. Així mateix, es poden utilitzar deslligats de la funció de l’ensenyament d’aquesta llengua, com a creixement personal.

Amb l’activitat formativa d’Anglès Nivell B1-1 tenim com a objectiu principal que els alumnes consolidin i posin en pràctica les habilitats i competències comunicatives preintermèdies en llengua anglesa, per tal de fomentar la seguretat i l’autonomia amb aquesta llengua i d’expressar-nos-hi i comprendre-la en situacions d’una dificultat que ja comença a ser mitjana. Es tracta de la primera part del curs de nivell B1.

En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’activitats teoricopràctiques que ens permeten endinsar-nos en la llengua anglesa a través d’un aprenentatge senzill i molt efectiu en termes d’aplicació immediata i real al nostre entorn, quotidià o no. A més, oferim recursos variats i distribuïts en les diverses habilitats lingüístiques i comunicatives (sobretot llegir i escriure i escoltar, però també parlar), que ens faciliten millorar els nostres coneixements previs de l’anglès d’una manera motivadora i, si escau, començar-lo a ensenyar. El material amb què treballem està format per continguts pràctics addicionals, aplicables al dia a dia del professorat i al seu entorn personal i professional. Així mateix, es poden utilitzar deslligats de la funció de l’ensenyament d’aquesta llengua, com a creixement personal.

Amb l’activitat formativa d’Anglès Nivell A2-1 tenim com a objectiu principal que els alumnes consolidin les habilitats i competències comunicatives bàsiques en llengua anglesa, per tal de començar a sentir-nos més segurs amb aquesta llengua i començar a expressar-nos-hi i a comprendre-la en situacions d’una complexitat relativament baixa. Es tracta de la primera part del curs de nivell A2.

En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’activitats teoricopràctiques que ens permeten endinsar-nos en la llengua anglesa a través d’un aprenentatge senzill i molt efectiu en termes d’aplicació immediata i real al nostre entorn, quotidià o no. A més, oferim recursos variats i distribuïts en les diverses habilitats lingüístiques i comunicatives (sobretot llegir i escriure, però també escoltar i parlar), que ens faciliten continuar aprenent l’idioma i, si escau, començar-lo a ensenyar. El material amb què treballem està format per continguts pràctics addicionals, aplicables al dia a dia del professorat i al seu entorn personal i professional. Així mateix, es poden utilitzar deslligats de la funció de l’ensenyament d’aquesta llengua, com a creixement personal.

Amb l’activitat formativa d’Anglès Nivell A1-2 tenim com a objectiu principal que els alumnes desenvolupin les habilitats i competències comunicatives inicials en llengua anglesa, per tal de posar-nos en contacte amb aquesta llengua i començar a expressar-nos-hi i a comprendre-la en situacions d’una demanda lingüística baixa. Es tracta de la segona part del curs de nivell A1.

En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’activitats teoricopràctiques que ens permeten endinsar-nos en la llengua anglesa a través d’un aprenentatge senzill i molt efectiu en termes d’aplicació immediata i real al nostre entorn, quotidià o no. A més, oferim recursos variats i distribuïts en les diverses habilitats lingüístiques i comunicatives (sobretot llegir i escriure, però també escoltar i parlar), que ens faciliten tenir un punt de partida motivador per aprendre l’idioma i, si escau, començar-lo a ensenyar. El material amb què treballem està format per continguts pràctics addicionals, aplicables al dia a dia del professorat i al seu entorn personal i professional. Així mateix, es poden utilitzar deslligats de la funció de l’ensenyament d’aquesta llengua, com a creixement personal.

En aquest curs els alumnes treballaran amb la creació d'una unitat didàctica i per això hauran de posar en pràctica els coneixements adquirits als mòduls anteriors. També tendran a la disposició models d'unitats, tasques, materials, avaluacions...

The main objective os to create a didactic unit based in CLIL methodology. During this course, students will work on the creation of a CLIL unit so they will need to practice the knowledges acquired in previous courses. Moreover, they will have plenty if examples, models, tasks, rucbrics...

Amb l’activitat formativa d’Anglès Nivell C1-3 tenim com a objectiu principal que els alumnes consolidin i posin en pràctica les habilitats i competències comunicatives avançades en llengua anglesa, per tal d’assolir autonomia i gestió pràctica d’aquesta llengua i per tal d’expressar-nos-hi i comprendre-la en situacions d’una dificultat alta, centrades en les converses orals i escrites, tant formals com informals. Es tracta de la segona part del curs de nivell C1.

En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’activitats teoricopràctiques que ens permeten endinsar-nos en la llengua anglesa a través d’un aprenentatge senzill i molt efectiu en termes d’aplicació immediata i real al nostre entorn, quotidià o no. A més, oferim recursos variats i distribuïts en les diverses habilitats lingüístiques i comunicatives (primàriament escriure i parlar, però també llegir i escoltar), que ens faciliten arribar a un nivell d’anglès intermedi-alt i, si escau, començar-lo a ensenyar. El material amb què treballem està format per continguts pràctics addicionals, aplicables al dia a dia del professorat i al seu entorn personal i professional. Així mateix, es poden utilitzar deslligats de la funció de l’ensenyament d’aquesta llengua, com a creixement personal.